본문 바로가기

Центру обучения математике в Пучхоне Вонмидон 10 лет — что такое «ответственное руководство 1:N»?

한문기 Директор математической школы 👁 2 проверять

Однострочное резюме:Программа «Ответственное руководство 1:N» Центра изучения математики Ханмунги охватывает один класс.6-8 человекЭто метод работы, при котором директор лично проверяет решения каждого ученика со стороны и каждую неделю перерисовывает таблицу анализа слабых мест. Это не групповая лекция в крупной академии и не дорогое индивидуальное обучение, а модель репетиторского центра типа «соседский учитель математики, берущий на себя ответственность».

Карта ответственности 1:N, где находится концепция?

Частное математическое образование в Корее обычно делят на три типа.

  • Комплексная лекция в крупной академии (1:20+)— Прогресс зависит от половины того, что вы делаете хорошо. Студенты, которые не успевают за прогрессом, обнаружат свои слабые стороны только после окончания модуля.
  • Индивидуальное обучение 1:1— Цена высока, и исчезают презентации студентами решений и стимулирование сверстников.
  • 1:N ответственное руководство небольшой элитной группы (1:6~8)— Промежуточная форма, устраняющая недостатки двух вышеперечисленных моделей. Проверка мест рядом с вами + презентации коллег + индивидуальный прогресс для каждого ученика возможны вместе.

Центр изучения математики Ханмунги соответствует последнему типу. В каждом классе обучается не более 6–8 учеников, и директор каждую неделю лично проверяет конспекты и аналитические листы каждого ученика.

Почему мы используем слово «ответственность»

В крупных академиях прогресс прогрессирует, даже если студентов блокируют. Только после завершения модуля и сдачи теста становится ясно: «Этот студент был слаб в этом модуле». К тому времени следующий блок уже стартовал.

Руководство по ответственности 1:N устраняет эту разницу во времени. Если ученик дает неверный ответ, мы тут же исправляем его на месте, а вес занятия на следующей неделе переопределяется для каждого ученика. Аналитические листы также распечатываются родителям каждую неделю.

В чем самая большая разница по сравнению с крупными академиями?

Самая большая разница«Презентация решения»нет, смотри. В нашей студии мы работаем вместе со студентами до тех пор, пока они не смогут объяснить свои решения своими словами перед доской. Цель не «Я знаю, как решить эту задачу», а «Я знаю, как объяснить, почему я решаю ее именно таким образом».

Учащиеся, набравшие баллы путем запоминания, не справятся со следующим блоком. Студенты, которые могут объяснить своими словами, после года становятся другими.

Часто задаваемые вопросы

В. Мой ребенок ненавидит академию. Не будет ли обременительно проверить сиденье рядом с вами?

На самом деле, все совсем наоборот. Во многих отзывах студентов говорится: «Это хорошо, потому что я могу сказать, что не знаю того, чего не знаю, потому что рядом со мной сидит учитель». В больших академиях люди не спрашивают, потому что им неловко не знать, но в среде, состоящей из 6–8 человек, это возможно.

В. Чем оно отличается от индивидуального обучения?

В формате 1:1 у студентов нет равных, которым они могли бы представить свои решения. Наблюдение за тем, как 6–8 учеников в одном классе решают одну и ту же задачу, используя разные методы, само по себе является обучением. Цена также составляет половину 1:1.

Вопрос. Вы сказали, что максимальное количество — от 6 до 8, но что произойдет, если оно уже заполнено?

У нас работает очередь. Сначала мы сообщим вам, когда будут доступны места для каждого класса и часового пояса. Вы будете уведомлены во время диагностической консультации.

Значение слова «соседский учитель математики» по мнению директора Мунки Хана.

яВонми-дон, Пучхон более 10 лет.Я внимательно обучаю студентов. Мы используем наш собственный учебник, в котором систематизированы схемы сдачи тестов учащимися начальной школы Вонми, средней школы Вонми, средней школы Симвон, средней школы Довон и средней школы Вонми по школам с данными тестов за 8 лет. Я думаю, такой результат может дать только местный учитель математики.

Более крупные франшизы соответствуют средним показателям по стране. Районные учебные центры созданы специально для наших местных школ.

Связанные страницы: Приветствие директора·Знакомство с учебным центром·Информация о стоимости обучения