สรุปบรรทัดเดียว:สาเหตุที่นักเรียนชั้น ป.5 จมน้ำในน้ำพุ“ความหมายของเศษส่วน”ดูสิ“ขั้นตอนการคำนวณเศษส่วน”เพราะเราเรียนรู้จาก ก่อนอื่นคุณต้องเรียนรู้ความหมายของเศษส่วนด้วยรูปภาพ (พิซซ่า แท่ง) จากนั้นจึงเข้าสู่สูตรการคำนวณเพื่อหลีกเลี่ยงการแจกแจงอัตราส่วนของเกรด 6 และฟังก์ชันของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
ทำไมจู่ๆ เศษส่วนถึงยากขึ้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5?
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 เศษส่วนเป็นแนวคิดที่เข้าใจง่ายของ "เศษส่วนของทั้งหมด" แต่จู่ๆ ก็อยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5การคูณ การหาร และการแปลงเศษส่วนเป็นทศนิยมสิ่งเหล่านี้จะปรากฏขึ้นพร้อมกัน การเรียนของโรงเรียนดำเนินไปอย่างรวดเร็ว และสถาบันการศึกษามักจะสอนขั้นตอนการคำนวณโดยเริ่มจาก "นี่คือวิธีแก้ปัญหาของคุณ"
จากมุมมองของนักเรียน นักเรียนจะจดจำแต่การคำนวณโดยไม่รู้ความหมายเท่านั้น คะแนนสอบเพิ่มขึ้นในช่วงสั้นๆ แต่แล้วกลับล้มเหลวอีกครั้งในหน่วย "อัตราส่วนและสัดส่วน" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
วิธีคืนความหมายของเศษส่วนที่ขึ้นต้นด้วยรูปภาพ
คลินิกเศษส่วนเบื้องต้นของ Hanmungi Mathematics Center เริ่มต้นด้วยรูปภาพเสมอ
- พิซซ่า 8 ชิ้น → 3/8เริ่มต้นด้วยความหมายและวาดด้วยมือ
- น้ำพุก้านมองเห็นว่าทำไม 1/2 + 1/4 ถึง 3/4 ด้วยสายตา
- การคูณเศษส่วนนำมาเป็นพื้นที่สี่เหลี่ยม เมื่อคุณวาดว่าทำไม 2/3 × 1/2 ถึง 2/6 = 1/3 คุณจะไม่มีวันลืมมัน
- จากนั้นเราจะดำเนินการคำนวณสูตรต่อไป
กิจกรรม 5 นาทีที่พ่อแม่สามารถช่วยได้ที่บ้าน
- ถามเรื่องเศษส่วนเมื่อทำอาหาร— นำเศษส่วนมาสู่ชีวิตประจำวันของคุณโดยพูดประมาณว่า “เท 2/3 ของถ้วยนี้”
- แบ่งปันของว่าง— ถ้าแบ่งลูกอม 12 อันให้คน 4 คน แต่ละคนจะได้ 12 × 1/4 = 3 ชิ้น ตรวจสอบโดยการวาดภาพ
- อย่าให้คำตอบสำหรับปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไข— แทนที่จะพูดว่า “คุณช่วยวาดภาพปัญหานี้ได้ไหม” กรุณาถาม.
คำถามที่พบบ่อย
ถาม ฉันอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และฉันอ่อนแอในเรื่องตารางสูตรคูณ ฉันสามารถเริ่มต้นด้วยเศษส่วนได้หรือไม่?
หากความแม่นยำของตารางสูตรคูณของคุณน้อยกว่า 80% คุณจะติดอยู่กับการคูณเศษส่วนอีกครั้ง ตรวจสอบนี่ตอนการวินิจฉัย และปรับสัดส่วนของหน่วย โดยปกติจะดำเนินการควบคู่ไปกับคลินิกเศษส่วน 8 สัปดาห์ + การเสริมตารางสูตรคูณ 4 สัปดาห์
ถาม คุณจะสอนความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนกับทศนิยมเมื่อใด
ประมาณภาคการศึกษาที่ 2 ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หรือภาคการศึกษาที่ 1 ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเราเขียนปริมาณเท่ากันได้สองวิธี เช่น 0.5 = 1/2 นี่เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับหน่วยอัตราส่วนและสัดส่วน
ถาม สถาบันการศึกษาจำเป็นต้องทำการบ้านมากแค่ไหน?
ชั้นเรียนปกติสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จะถามคำถามประมาณ 5 ถึง 10 ข้อทุกวัน ความแม่นยำและความพร้อมใช้งานของโซลูชันมีความสำคัญมากกว่าปริมาณ
สรุป
ไม่ใช่ความผิดของนักเรียนที่เศษส่วนเป็นเรื่องยาก เป็นความผิดของผู้ใหญ่ที่พวกเขาข้ามความหมายและสอนเด็กให้รู้จักการคำนวณก่อน เศษส่วนไม่ใช่บทเรียนที่น่ากลัวหากคุณฟื้นความหมายผ่านรูปภาพ
หน้าที่เกี่ยวข้อง: โปรแกรมระดับประถมศึกษา (เกรด 3 ถึง 6)·หนังสือเรียนที่ผลิตเอง