"풀 줄 안다"가 아니라
"왜 그렇게 푸는지 말할 줄 안다."
초등 수학에서 가장 위험한 건 점수가 아닙니다. 자기 풀이를 자기 말로 설명하지 못하는 학생 입니다. 한문기 수학교습소는 6~8명 소수정예로 학생이 칠판 앞에서 발표할 수 있을 때까지 같이 갑니다.
010-2754-8767 무료 상담초등 4년이 중학교를 결정합니다
초등 5~6학년의 분수·소수의 사칙연산에서 막힌 학생은 중학교 1학년 1학기 정수와 유리수에서 무너집니다. 초등 3~4학년의 곱셈 구구단과 단위 환산에서 막힌 학생은 5학년 약수와 배수에서 두 번째 위기를 겪습니다.
한문기 수학교습소는 초등 시기에 "왜 그렇게 푸는지 자기 말로 설명할 수 있는 학생" 을 만드는 것을 목표로 합니다. 같은 문제를 빠르게 푸는 것은 다음 학년에서 흔들리지만, 풀이의 논리를 설명할 수 있는 학생은 흔들리지 않습니다.
학년별 커리큘럼
학기·교과서 진도에 맞추되, 학생별 약점 분석표 기반으로 비중을 조정합니다.
3학년
- 곱셈 구구단 완성 (정확도 + 속도)
- 분수의 개념 도입 (그림→수)
- 길이·무게·시간·들이 단위
- 평면도형의 기본 (각·변)
4학년
- 큰 수 (억·조) + 자릿값
- 분수의 덧셈·뺄셈
- 각도·삼각형·사각형
- 막대·꺾은선 그래프 읽기
5학년
- 약수와 배수 (소인수분해)
- 분수의 곱셈·나눗셈
- 소수의 사칙연산
- 비와 비율 도입
6학년
- 비례식과 비례배분
- 원의 넓이·둘레
- 각기둥·각뿔의 부피
- 비율 그래프 (원·띠)
한문기 교습소의 수업 방식
학원의 일제식 강의가 아닌, 코치형 1:N 책임 지도
1:N 소수정예 (6~8명)
학생 옆 자리에서 풀이 진행 상황을 직접 점검합니다. 이거 왜 이렇게 풀었어? 한 마디가 가능한 거리.
주간 약점 분석표
매주 단원별 정답률·풀이시간·오답 패턴을 업데이트해서 다음 주 수업의 비중을 학생마다 조정합니다.
풀이 발표 시간
학생이 칠판 앞에서 자기 풀이를 설명합니다. 설명할 수 있는 풀이만이 다음 학년의 토대로 쌓입니다.
수업 한 사이클: 개념 → 연습 → 발표 → 평가
그래프·그림 우선. 수식은 그 다음. 왜 그렇게 되는지 학생이 끄덕일 때까지 설명합니다.
학년 + 학교 기출 + 학생별 약점 보강. 정답률 추적표가 매주 업데이트됩니다.
학생이 자기 풀이를 자기 말로 설명합니다. 외워서 푸는 단계 차단의 핵심.
학교 시험 패턴으로 평가하고 약점 단원을 다음 주 비중에 반영합니다.
학부모님 자주 물으시는 질문
10년간 부천 원미동에서 학부모님께서 가장 많이 물으셨던 4가지
한 반 6~8명입니다. 원장이 옆자리에서 직접 점검하기 때문에 산만한 아이일수록 1:N 소수정예가 더 효과적입니다.
저희는 수식부터 시작하지 않습니다. 그래프·그림·스토리텔링으로 도입하기 때문에 "수학이 재미있어졌다"는 후기가 많습니다.
같은 학년이라도 같은 문제집을 풀지 않습니다. 학생별 분석표 기반 개별 진도라 비교당하지 않습니다.
숙제는 학생별로 조정합니다. 분량이 아니라 정확도가 우선이라 매일 5~15문제 정도입니다.
무료 상담 · 학습 진단 · 단원별 클리닉 교재 샘플 제공