☀ SUMMER·暑假特别讲座
暑假，结束你的弱点
暑假，结束你的弱点
直到第二学期的第一单元。
暑假的六周是清理第一学期薄弱环节、为第二学期第一单元重新打基础的时间。基于每个学生的分析表因此，即使是同一年级，每个学生也使用不同的教科书。
特别讲座提前预约暑假第一学期结束+ 第二学期基础
如果你在第一学期因为想赶进度而推迟了某些单元，那么你应该在暑假期间完成它们。如果你带着同样的弱点进入第二学期，你就会在同一个地方再次失败。六周是重新巩固你的弱点的时间，直到你能用自己的话解释它们。
暑期特别讲座与常规课程分开进行，并通过接管第一学期的分析表来进行。
按年级划分的夏季特别讲座目标
第一学期完成+第二学期第一单元准备+解决方案展示
三年级至六年级
- 第一学期分数/小数/单位转换弱点诊所
- 九九乘法表/计算速度+准确度
- 第二学期几何/比率和比率进步
- 解决方案演示+图片讲解培训
- 每周 3-4 次，每次 90-120 分钟
中学一年级至三年级
- 第一学期单元综合检查（根据分析表）
- 在第二学期函数和几何单元之前
- 各学校过去8年考试的转换问题训练
- 初中三年级引入高中数学（普通）
- 每周3次，每次120-150分钟
高中1年～3年
- 高中四年级：数学（普通）第一学期弱项+第二学期单元进步
- 高二：数学完结I + 数学概论II 微积分
- 高中3：评估学院9月模拟+大学学业能力测试EBS诊所
- 实战模拟考试+时间分配训练
- 每周 3-4 次，每次 150-180 分钟
暑期特别讲座6周周期
是时候清除本学期没有覆盖的薄弱环节，为第二学期第一单元重新打好基础了。
第1~2周
第一学期诊断+每位学生弱点分析表交接
第3~4周
弱点单元强化门诊+自我转化问题
第 5-6 周
第二学期单元先决条件+学校题型应用
完成
最终诊断+与家长单独会诊+打印分析表
暑期专题讲座的差异化特点
中国文学不同于大型院校专题讲座的三点
1:N精英小团维持
特别讲座以6～8人为对象进行。从您旁边的座位上检查解决方案。没有日语式的讲座。
每个学生都有单独的教科书
即使是同一年级，每个学生根据分析表使用不同的临床教材。
提出解决方案的义务
即使在特别讲座中，学生也有时间用自己的话解释解决方案。
夏季特别讲座提前预约
010-2754-8767 提前预订
每个班有6至8名学生。招聘日程和时间表将在诊断咨询时提供。