数学教育
10年的见解
富川远美洞1:N负责指导，10个语言学习见解
富川远美洞数学学习中心10年——“1:N责任指导”到底是什么？
一行总结：汉门数学学习中心的“1:N责任辅导”涵盖一个班级。6-8人这是主任亲自在旁检查每个学生的解法，并每周重新绘制弱点分析表的操作方法。它既不是大院校的集体授课，也不是昂贵的一对一辅导，而是“邻里数学老师负责”式的辅导中心模式。 1:N责任图，概念位于哪里？ 韩国的私立数学教育通常分为三种类型。 大型学院的一体化讲座（1:20+）— 进步取决于你做得好的那一半。跟不上进度的学生只有在单元结束后…
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每个学校自己的教材都是由过去8年的考试题目创建的 - 与商业练习册到底有什么不同？
一行总结：市售练习册的难度水平适合全国普通学生。汉门数学中心自己的教科书可以从富川市远美洞的学校（远美中学、深远中学、道远中学、远美高中）购买。按年级、单位和类型对过去 8 年的论文进行分类这是一个结果。即使在同一年级，…
6周寒假，每周升一级时间表（按年级举例）
一行总结：6周的寒假是最长的学习时间段，可以让你把一个学期的弱项+新学期的第一个单元+解决方案展示一次性结合起来。汉门数学学习中心的标准时间表是1~2周诊断→3~4周弱点门诊→新学期前5~6周它包括： 为什么要以 6 周…
高中数学不是“量”而是“策略”——4步解析韩国评估院9月模拟考试
一行总结：在高中数学中“解决了很多问题”的学生在高中微积分中却失败了。评估院9月份的模拟考试是最准确体现CSAT考试意图的考试。4步分析如果你这样做，每个学生的弱点单元/类型就会变得清晰，你将能够准确地确定剩余两个月的学…
中学线性函数——学生崩溃的实数单位及其补救措施
一行总结：中二学生最不及格的部分是：线性函数没看到。原因很简单。功能“公式 y = ax + b”因为你先学习，你将无法用自己的话解释图形和表达式之间的关系。学校考试询问函数的含义，但学生进入考场时只记住了方程。 学校考…
五年级学生害怕分数的真正原因 - 如何从图片开始学习分数
一行总结：五年级学生倒在喷泉里的原因《分数的意义》看到《分数的计算过程》因为我们从中学习。您必须首先通过图片（披萨、棍子）了解分数的含义，然后继续计算公式，以避免破坏六年级的比率和中学函数。 为什么五年级时分数突然变得更…