数学教育
10年の洞察
富川ウォンミドン1：N責任指導、10の言語学習インサイト
富川ウォンミドン数学教授10年 — 「1:N責任指導」とは何ですか？
1行の要約：韓文記数学教習所の「1:N責任指導」は韓半庭を6～8人で結ばれ、元帳が生徒一人一人の草を隣の席で直接確認し、毎週弱点分析表を再描画する運営方式です。大学園の日制式講義でもなく、高価な1:1課外でもない、「近所の数学先生が責任を負う」形の教室モデルです。 1:N責任マップ、どこに位置する概念なのか？ 韓国の数学私教育は通常3つの形式に分類されます。 大学園の一斉式講義（1:20+）— 上…
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学校別の8年の記入が作成した独自の教材 — 市中問題集と正確に何が違うのか？
1行の要約：市中問題集は全国平均学生のための平均難易度です。漢文記数学教習所の独自教材は富川ウォンミドン学校（ウォンミ中・シムウォン中8年値記出を学年別・団員別・タイプ別に分類した結果です。同じ学年でも、学生が通う学校に…
冬休み6週間、一年生に引き上げる週間計画表（学年別サンプル）
1行の要約：冬休み6週間は、1学期の弱点+新しい学期の最初のレッスン+プールが発表を一度にまとめることができる最長の学習ブロックです。漢文記数学教習所の標準計画表は1～2週間診断→3～4週間弱点クリニック→5～6週間新学…
高等数学は「羊」ではなく「戦略」
1行の要約：高等数学で「問題をたくさん解く」学生は高2微積分で崩れます。評価院 9月 模擬試験は、受能出題意図を最も正確に示す試験です。4段階で分析すると学生別の弱点単元・タイプが明確になり、残りの2ヶ月間の学習比重を正…
中学校一次関数 — 生徒が崩壊する本当の団員とその処方
1行の要約：中学校の2年生の学生が最も崩壊する団員は一次関数です。理由は単純です。関数「式y = ax + b」で先に学ぶので、グラフと式の関係を自分の言葉で説明できなくなります。学校の試験は関数の意味を尋ねますが、学生…
初等5年生の噴水が怖くなる本当の理由 — 絵で始まる噴水学習法
1行の要約：小学校5年生の生徒が噴水で崩れる理由は「噴水の意味」より「分数の計算手順」から学ぶからです。図（ピザ・棒）で噴水の意味を先に身につけ、その後に数式計算に進んでこそ６年生比率・中学校関数まで崩れません。 なぜ5…