内神と能力、2匹のウサギを
一人のコーチが一緒。
高等数学は「羊」ではなく「戦略」です。ハン・ムンギ数学教育所は学生別診断表をもとに1:N少数精鋭(6～8人)で内信・模擬試験・受能3軸を一度に管理します。
010-2754-8767診断相談高等3年銀の量ではなく戦略です
高等数学は単位が多く、時間が短い。「たくさん解けばいい」という学生は高2微積分で崩れます。同じ問題を再び解いて時間を浪費しないようにするには、学生別の弱点がどのレッスン・どのタイプにあるのかデータで調べなければなりません。
ハン・ムンギ数学教授所は富川原美高・審原高・中原高8年値記出と評価院模擬試験データを学生別診断票とマッチング「今週最も比重を置かなければならない団員」を毎週再描画します。
グレード別カリキュラム
2015年改訂カリキュラム基準。学校の進歩に合わせて、学生別分析表に基づいて比重調整。
数学（共通）
- 多項式/恒等式と残りの整理
- 因数分解/複素数と二次方程式
- 二次方程式・二次不等式・連立不等式
- 図形の方程式（直線・円）
- セットと命題/関数とグラフ
- ケースの数/順列と組み合わせ
数学Ⅰ・数学Ⅱ
- 指数とログ / 指数関数・ログ関数
- 三角関数 / サイン・コサイン法則
- 水列（登車・灯台・数学帰納法）
- 関数の極限と連続
- 微分（多項関数）
- 積分（静積分・否定積分）
能力対比+選択科目
- 微積分（数列の極限・複数関数の微積分）
- 確率と統計（確率分布・統計的推定）
- 幾何（二次曲線・平面ベクトル・空間図形）
- 学校別内信+評価院6・9月・受能
- 実戦模擬試験+時間分配訓練
- EBS連携+変形問題クリニック
選択科目トラック
希望進路に合わせて2年生から選択科目トラックを一緒に設計します。
確率と統計トラック
経営・経済・社会・教育・言語系進学を目指す学生のためのトラック。微積分より確率・統計の比重を増やし、学生部総合選考比比較と資料まで一緒にまとめます。
微積分+幾何トラック
医・薬学・工学・自然科学進学を目指す学生のためのトラック。微積分の深さ+幾何の応用まで。学校内身＋評価員模擬試験同時管理。
韓文機高等4段階システム
毎週分析表→来週の比重調整。 「一度解いた問題」は二度解かないように、「逃した団員」は必ず再度わらわに。
ユニットごと/タイプ別診断テスト。評価員・教育庁記出出題パターンとマッチング。
弱点団員・タイプだけ集めた独自クリニック教材。学校別バリエーション問題優先。
学生が自分の言葉で解決を説明します。覚えて解く段階のブロック。
時間分配・ミスパターンまで点検する学校別＋評価員変形実戦。
最近模擬試験・内信変化
学生名は匿名/仮名、等級・スコアは実際の結果（学校内信/模擬試験基準）
1学期中→2学期期末
二次方程式・二次関数単元弱点クリニック。草の発表段階の導入後の安定化。
9月評価員模擬試験
数学Ⅰ 水列・三角関数単元集中補強＋時間分配訓練 16週。
能力対比 — 微積分の選択
評価院6・9月模擬試験変形+EBS連携クリニック。実戦模擬12回。
無料診断試験・学校別8年記入サンプル・選択科目トラック設計